Curso Online: Alfabetização, teorias e processo de aprendizagem

Excelente oportunidade para atualizar os conhecimentos sobre alfabetização, teorias e processo de aprendizagem, sem sair de casa.
O curso é realizado pelo nosso parceiro Portal da Educação e oferece certificado contendo: o conteúdo programático, número de registro, CNPJ da instituição, assinatura do responsável pelo registro e um selo holográfico de qualidade.

Objetivo

• Descrever como a criança aprende, analisando o desenvolvimento linguístico e cognitivo sobre os pensamentos Chomsky, Vygotsky e Piaget; 
• Identificar recursos e instrumentos da perspectiva infantil na fase de alfabetização; 
• Oportunizar o estudo e a compreensão das teorias que cercam a aprendizagem do aluno; 
• Analisar as teorias envolvidas no processo de ensino-aprendizagem; 
• Conhecer os principais teóricos e suas teorias sobre a aprendizagem.

Conteúdo Programático

•  Como a Criança Aprende;
•  O que Pensam os Pensadores;
•  Desenvolvimento linguístico; 
• Desenvolvimento Cognitivo; 
• Chomsky, Vygotsky e Piaget; 
• Contribuições de Paulo Freire; 
• Emília Ferreiro para a Alfabetização; 
• Decodificação e Codificação Gráfica; 
• Faces da Alfabetização; 
• As Etapas do Processo de Alfabetização; 
• As Áreas do Desenvolvimento Humano; 
• Suas Implicações no Aprendizado; 
• Prática e Avaliação em Sala de Aula; 
• Escolha de Conteúdos; 
• Recursos e Instrumentos; 
• A Importância da Consciência Fonológica na Alfabetização; 
• A Tecnologia a Favor da Alfabetização; 
• A Perspectiva Infantil na Fase da Alfabetização; 
• Conhecendo seu Aluno. Escola e prática pedagógica; 
• Introdução; Reflexão inicial; 
• A tendência escola nova; 
• A tendência liberal tecnicista; 
• Pedagogia progressista e construtivismo;
•  A pedagogia progressista: educar para transformar; 
• Pedagogia libertadora; 
• Pedagogia libertária; 
• Pedagogia crítico-social dos conteúdos; 
• Célestin Freinet; 
• Vida e obra de Cèlestin Freinet; 
• O método natural; 
• O trabalho na escola - aula-passeio; 
• Imprensa escolar; 
• Intercâmbio interescolar; 
• Maria Montessori - a metodologia montessoriana; 
• Sistema Montessori; 
• A metodologia montessoriana; 
• A filosofia montessoriana; 
• Jean Piaget e a epistemologia genética; 
• Vida e obra de Jean Piaget;
•  Epistemologia genética; 
• Os estágios de desenvolvimento cognitivo da criança; 
• A interação social na teoria de Piaget; 
• Lev Vygotsky - o interacionismo e o socioconstrutivismo; 
• Vida e obra de Lev Vygotsky; 
• Cultura e linguagem; 
• A aprendizagem; 
• Construtivismo e a construção do conhecimento; 
• Paulo Freire- a prática de educação popular; 
• O método de Paulo Freire; 
• Algumas fases do método de Paulo Freire; 
• A realidade em foco; 
• Henri Wallon e a psicogênese da pessoa completa; 
• Vida e obra de Henri Wallon;
•  Psicogênese a pessoa completa; 
• O desenvolvimento do organismo; 
• Teoria da emoção; 
• Legados de Wallon à educação; 
• A perspectiva de Madalena Freire; 
• Emília Ferreiro e a psicogênese da língua escrita; 
• Evolução da escrita e da leitura; 
• Consequências pedagógicas da teoria de Emília Ferreiro; 
• Inteligência na perspectiva de Howard Gardner; 
• O desenvolvimento das inteligências; 
• Educação para as competências - Philippe Perrenoud; 
• Articulando as teorias - uma questão de método; 
• As contribuições teóricas; 
• As contribuições de Lev Vygotsky; 
• As contribuições de Jean Piaget; 
• As contribuições de Wallon; 
• As contribuições de Perrenoud; 
• As contribuições de Howard Gardner; 
• Divergências e aproximações entre os teóricos;
•  Uma questão de método; 
• O professor e as teorias.

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